[科技辅导员] 开放包容成大器 日期：2010-04-06 15:24:05 点击：57 好评：0
从2005年开始，绍兴文理学院开始举办“风则江大讲堂”。讲堂定位为广邀国内外知名专家学者演讲、感受名家风采、共享学术盛宴。3年来，风则江大讲堂已经举办了100多期，邀请了国...
[科技辅导员] 提高课堂效益是一项综合性工作 日期：2010-04-06 15:24:05 点击：48 好评：0
当前课程改革已经进入深化的阶段，高效教学的建设问题成为教育研究与实践的重点。但是建设高效课堂是一个系统工程，除了课堂教学本身，也不能忽视课堂教学之外一些环节作用的...
[科技辅导员] 评课怎样让每个参与者都有收获 日期：2010-04-06 15:24:05 点击：38 好评：0
图为北京市光明小学组织青年教师到京郊房山大安山矿区的大安山小学举行送教下乡活动。城乡教师在听评课中提升了教育理念，锤炼了教学技能。本报记者 樊世刚 摄 评课，顾名思义...
[科技辅导员] 空洞说教不如行动引导 日期：2010-04-06 15:24:05 点击：20 好评：0
江可佳 一个星期五的下午，我在德育处办公室跟主任谈工作。这时，六（1）班班主任小王老师步履匆匆地走了进来：“主任，真的气坏了，现在查出竟然有6个学生参与了此事，这回，...
[科技辅导员] 自主学习：培养创造性人格 日期：2010-04-06 15:24:05 点击：29 好评：0
创造性人格是独立开放式人格,它体现为理智的诚实好奇,经验的客观开放,态度的专注自信、思维的敏锐灵活以及精神上的挑战批判倾向。现代西方教育非常重视人的创造精神和完满人格...
[科技辅导员] 教师要有课程资源开发意识 日期：2010-04-06 15:24:04 点击：14 好评：0
日前，笔者跟随县政协文教组进行了关于农村学校教育均衡发展的调研。在座谈与访谈时，发现教师提出最多的意见是渴望成长，要求走出去听一听大师的课，学一学大城市教师讲课的...
[科技辅导员] 地方课程建设准确定位很重要 日期：2010-04-06 15:24:04 点击：12 好评：0
地方课程是基础教育课程改革的题中应有之义。可以说，没有地方课程的研究和参与，课程改革是不完整的，课程改革的具体目标也是无法全面实现的。但是，从目前的总体情况来看，...
[科技辅导员] 北京外国语大学 网络辅助教学让学习变得生动 日期：2010-04-06 15:24:04 点击：7 好评：0
北京外国语大学英语学院根据教学实际，探索和发展了一种基于网络辅助教学系统的新型教学模式，使学生在教师的引导下，进行有效的个性化学习，掌握学习的主动权。网络辅助教学...
[科技辅导员] 英语教改重在提高学生可持续发展能力 日期：2010-04-06 15:24:04 点击：13 好评：0
关注高教质量工程④：大学英语教学改革 大学英语是学时数多、涉及面最广而且非常重要的课程。小学、中学到大学甚至硕士、博士课程都开设有英语课，但许多人一辈子学英语，一辈...
[科技辅导员] 别在学生面前做怨妇 日期：2010-04-06 15:24:04 点击：21 好评：0
最近，为了提高学习效率，我把训练重点放在了合作意识的培养上。但有一次，我的任务还没布置完，几个同学就迫不及待地转过身子，摆开了讨论的架势。我脸上的笑容凝固了，虽说...
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